目录
庄子·道家·道教研究
《老子》作为一种共生哲学——为共生而承认无知，为共生而承担柔软赖锡三;1-23
主持人按语邓联合;1
商丘师范学院美术作品选登
油画《早春图》夏强;2
名家解庄
齐之为齐的生存论意蕴——《庄子·齐物论》第1—5段的尝试性解读郭美华;24-43
习近平新时代中国特色社会主义思想研究
习近平新时代关于高校思想政治教育重要论述的三重维度赵排风;44-47
文学研究
突破成规一路行——莫言小说“莫言式”言说分析严运桂;王甜;64-69
逃亡者的回忆录：王韬《漫游随录》中的不可靠叙述张慧佳;刘悦;70-75
历史学研究
2010年以来国内“亲亲相隐”制度研究述评郭玲;76-81
论章学诚对宋明理学与乾嘉考据学的批评张富林;82-84
教育学研究
间断均衡视角下基础教育减负政策的变迁——基于1978—2022年政策文本分析刘春丽;左一爽;94-101
中国式现代化新道路的科学向度郑士鹏;刘雨肖;48-52
中国特色社会主义新时代的鲜明特征王霞;陈龙;53-58
知行合一视阈下新时代大学生爱国主义教育的意义、困境和进路郑锦阳;59-63
例外和反例外：论跨境数据管辖的博弈与应对余文清;85-89
我国个人破产失权与复权制度实体规则探析李东风;90-93
关于字母词汉化路径的思考仝小琳;102-105
抖音“换装秀”中的自我建构与他者认同——基于观展/表演范式李茵;106-109